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    一年级部编语文一年级下册考点阅读理解知识点汇总全.docx

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    一年级部编语文一年级下册考点阅读理解知识点汇总全.docx

    1、一年级部编语文一年级下册考点阅读理解知识点汇总全【部编语文】一年级下册考点_阅读理解知识点汇总(全)一、一年级语文下册阅读理解练习1阅读下文,回答下面的问题。 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”(1)短文主要写_带着_到_去收菜的事。 (2)读一读,选一选。 根 叶子 果实西红柿的_好吃,萝卜的_好吃,白菜的_好吃。【答案】 (1)

    2、羊妈妈;小羊;菜园(2); 【解析】2阅读下文,回答问题。 花和小草小花,小花,你有伙伴吗?小花挨着小草。小草,小草,你有好朋友吗?小草偎着小花。小花和小草,在风雨中手牵手,从春到夏。香飘大地,绿满天涯。(1)小花的伙伴是_,小草的好朋友是_。 (2)小花和小草还会交哪些好朋友? 【答案】 (1)小草;小花(2)太阳、白云。 【解析】3我会读短文,并回答问题。 (题中不会写的字用拼音) 自己去吧 小猴说:“妈妈,我要吃果子。”妈妈说:“树上多着呢,自己去摘吧!”这样,小猴学会了爬树。 小鸭说:“妈妈,我要洗澡。”妈妈说:“池塘大着呢,自己去洗吧。”过了几天,小鸭学会了游泳。 小鹰说:“妈妈,山

    3、那边怎么样,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。”过了几天,小鹰学会了飞翔(xin)(1)照样子,在文中找到恰当的字填空。 例:果子( 多 ) 池塘_ 风景_(2)根据短文内容连一连。 小猴_ 看风景 学会爬树小鹰_ 洗澡 学会游泳小鸭_ 摘果子 学会飞翔(3)选一选。 妈妈为什么要孩子们自己去做呢? ( )妈妈不愿意孩子们给自己添(tin)麻烦。妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。(4)我也是个独立爱学的孩子,我会_,还会_。 【答案】 (1)大;美(2)摘果子学会爬树;看风景学会飞翔;洗澡学会游泳(3)(4)自己穿衣服;洗衣服 【解析】4阅读下文,回答问题粽子是用_的箬竹叶

    4、包的,里面裹着_的糯米,中间有一颗_的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。 (1)在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用_的箬竹叶包的,里面裹着_的糯米,中间有一颗_的枣。 (2)照样子,写词语。例:又黏又甜 又_又_ 又_又_ (3)这段写了粽子的_。(填序号)味道 做法 做法和味道 (4)包粽子,吃粽子是端午节的习俗之一,在端午节还有很多有趣的活动,如_。 【答案】(1)青青;白白;红红(2)大;红;细;长(3)(4)赛龙舟、插艾叶 【解析】5阅读短文,完成练习。 五月四日是小兔的生日,许多小动物都前来向它祝贺。 小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴

    5、送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。 (1)这篇短文共有_一个自然段。第二自然段有_句话,用“”标出来。 (2)小兔的生日是_月_日。 (3)来祝贺小兔生日快乐的有_、_、_、_和_。 (4)找出大家祝小兔生日快乐的句子。 (5)请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴_ 牛奶小牛_ 桃子小猫_ 鸡蛋小山羊_ 鱼母鸡_ 青草 【答案】(1)2;2(2)五;四(3)小山羊;小牛;小猴;母鸡;小猫(4)大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。(5)桃子;牛奶;鱼;青草;鸡蛋 【解析】6阅读短文,完成练习。 初秋的夜晚,凉风习习。小树林里树叶“沙沙”地响,好像和谁在说悄悄话。草丛里

    6、,蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边,一群青蛙忙了一夏,更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停,好像在说:“好哇,好哇,吃掉害虫,庄稼长得好哇!” (1)短文共_句话,用“”标出来。 (2)第4句话写的是谁? (3)短文写的是什么时候的景象?_初春的夜晚 初夏的夜晚 初秋的夜晚 (4)照样子,连线。树叶_ 呱呱地叫青蛙_ 叽叽地唱蟋蟀_ 沙沙地响 【答案】(1)1(2)青蛙(3)(4)沙沙地响;呱呱地叫;叽叽地唱 【解析】7阅读下文,回答问题。 我学写字当我学着写“小绵羊”,一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。当我拿笔把“河流”,写上我的练习本,我的眼前就溅起一

    7、片水花,还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地”,我就看见在花间忙碌的蜜蜂,还有两只蝴蝶在跳舞,我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下,瞧,我个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。(1)短文中,“我”学写了哪些字? (2)开心读句子。 要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。用“()”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。用“_”画出“我”值得自豪的地方。(3)照样子,写句子。 凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。凡是_,就_。(4)你是怎样学写字的?说一说。 【答案】 (1)小绵羊、河流、草地、我的爸爸(2)立刻 瞧,我

    8、个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。(3)我喜欢的歌谣;立刻学唱起来(4)略 【解析】8阅读下文,回答问题。 他们自己爬出来 雨停了,火红的太阳出来了。母鸡走到院子里,看见小土坑里积了一汪水。她走近一看,立刻高声叫起来:“不好了,一只母鸡掉到水里去了!” 小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。他高声地叫起来:“不好了,一只小山羊掉进水里去了!”母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。过了好久,才找到一只小鸭。 当他们再来到土坑前的时候,土坑里的水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。小鸭说:“一定是他们自己爬出来了。”(1)短文一共有_个自然段。写了_、_、_三个小动物。

    9、(2)“一只母鸡掉到水里去了!”这是谁发现的?( ) A.小山羊B.小鸭C.母鸡(3)“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁?( ) A.小山羊和小鸭B.小鸭和母鸡C.母鸡和小山羊(4)选择正确的说法( ) A.小土坑里什么也没有,是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。B.母鸡看到水坑里有“母鸡”,其实是自己在水里的倒影。C.土坑里的水被太阳晒蒸发了,母鸡和小山羊的倒影也就没了,并不是他们自己从水坑里爬了出来。【答案】 (1)3;母鸡;小山羊;小鸭(2)C(3)C(4)B,C 【解析】9读一读,做一做。 妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔

    10、、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。” 贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。(1)贝贝都有哪些文具?用“_”在文中画出。 (2)文具的家就是_。 【答案】 (1)铅笔、橡皮和转笔刀(2)文具盒 【解析】10阅读下文,回答问题。 小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗??”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”(1)从“爬呀爬”可以看出小壁虎( )(多选) A.爬了很远B.爬得很慢C.爬得很快(2)小壁虎是怎样向燕子借尾巴的?用“_”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很_。 (3)燕子要用尾巴_,所以_(有 没有)

    11、把尾巴借给他。 【答案】 (1)A,B(2)燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?;有礼貌(3)掌握方向;没有 【解析】11阅读下文,回答问题。 粽子是用_的箬竹_包的,里面裹着白白的糯_,中间有一颗_的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽_,咬一口粽子,_是又黏又甜。(1)在横线上填上合适的字词。 粽子是用_的箬竹_包的,里面裹着白白的糯_,中间有一颗_的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽_,咬一口粽子,_是又黏又甜。(2)短文一共有_句话。 (3)选字词填空。(只填序号) 口 股 颗 锅一_清香 一_枣子一_粽子 一_水井(4)照样子,写词语。 又黏又甜 又_

    12、又_(5)想一想,写一写。(不会写的字用拼音代替。) 人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人_,这一天,人们还会_。【答案】 (1)青青;叶;米;红红;叶;真(2)3(3);(4)高;大(5)屈原;赛龙舟 【解析】12读短文,完成练习。 垂柳 堤边,垂柳吐芽了,披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬。 溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝。 几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。 折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把步子放快些。 在翠绿的鞭影里,黑油油的泥土露出胸膛,迎接甜丝丝的春雨,等待饱满的种子。 带一根柳条回去吧,把它插在门环上,让春天

    13、走遍家家户户,走进每个人的心里。(1)这篇短文一共有_个自然段。 (2)文中画线的句子,把春雨比作_,把_比作帘子。 (3)“溪水给映绿了”一句的意思是( )。 A.溪水把柳树映绿了。B.柳树把溪水映绿了。(4)“把它插在门环上”中的“它”指的是_。 【答案】 (1)6(2)珍珠;沾了雨的柳丝(3)B(4)柳条 【解析】13阅读短文,回答问题短文。 (一)小壁虎借尾巴 小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)从选文中找出一对反义词写下来。 _-_(

    14、2)小壁虎因为( )而难过。 借不到尾巴 自己没有尾巴(3)想一想,读一读,连一连。 小鱼的尾巴_ 掌握方向老牛的尾巴_ 拨水游泳燕子的尾巴_ 驱赶蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么? 【答案】 (1)难过;高兴(2)(3)拨水游泳;驱赶蚊蝇;掌握方向(4)不需要。因为壁虎尾巴有再生能力。 【解析】14读课文片段,答题。 画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。(1)这段话共有_句。(2)文中哪句话写果子成熟了?请找出来。(3)落叶邀请小伙伴来做什么? _(填序号)做游戏。尝尝香甜的水果。【答案】 (1)三(2)果园里,果子熟了。(3

    15、)【解析】15阅读下文,回答问题。 燕子 一对黑色的燕子,_在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天 我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。 燕子终于又回来了,_着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我_它们的劳动成果,向我_它们的快乐。 接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔

    16、着泥沙,就是抬着树枝 燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!(1)把下面的字词填入短文中合适的横线上。 分享 报告 撞 衔一对黑色的燕子,_在我的玻璃窗上。燕子终于又回来了,_着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我_它们的劳动成果,向我_它们的快乐。(2)在等待燕子时,“我”的心情是_的。( ) A.着急B.充满希望C.快乐(3)“我”重

    17、点描写了燕子_的活动。( ) A.建房子B.唱歌C.吃虫子(4)“我”赞美了燕子怎样的精神? 【答案】 (1)撞;衔;报告;分享(2)B(3)A(4)燕子勤劳的精神。 【解析】【分析】(1)本题考查词语的运用。学生在明确语段大概意思的前提下,恰当的使用词语,使语言表达更准确,简洁,词语还要与句子所表达的感情色彩相一致。(2)(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。(4)考查文章的中心。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。 故答案为:(1)撞;衔;报告、分享;(2)B;(3)A;(4)燕子

    18、勤劳的精神。 【点评】(1)要正确使用词语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,这也是积累的重要内容之一。(2)(3)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。(4)此题考查对文章中心的把握能力。16阅读下文,回答问题。 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(1)文段中画横线的句子把_比作_,写出了小柏树_的样子。 (2)从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真?请你填一填。 _地挑选树

    19、苗、_地看树苗直不直、把树苗_。(3)邓爷爷为什么露出了满意的笑容? 【答案】 (1)小柏树;战士;直直地挺立(2)精心;仔细;扶正(3)邓爷爷看到自己栽的小树很直,所以他露出了满意的笑容。 【解析】17阅读下文,回答问题小猴煮西瓜 小猴子学会了烧火煮东西,很高兴。他先煮熟了一个南瓜,觉得又香又甜,比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜,还是比生冬瓜好吃。于是他点点头,自己对自己说:“瓜总是要煮一煮才好吃的。” 有一天,小猴子找来个西瓜,也照样点起火来煮。煮熟了一尝,根本不如生的好吃!这是怎么回事? 刺猬大叔见了大笑,说:“西瓜怎么能煮着吃呢?” 小猴子不服气:“南瓜,冬瓜是瓜,西瓜难道不是瓜吗

    20、?” 刺猬大叔说:“你光记住西瓜也是瓜还不行,还得记住西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜。” (1)小猴煮了_、_,觉得熟的比生的好吃,所以他就认为_。 (2)_告诉小猴子西瓜不能煮着吃。 (3)这个故事告诉我们_的道理。( ) A.瓜总是要煮一煮才好吃的。B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的,不能煮着吃。C.什么事都不能生搬硬套,要根据实际情况做出正确的判断。【答案】(1)南瓜;冬瓜;瓜总是要煮一煮才好吃的(2)刺猬大叔(3)C 【解析】18阅读下文,回答问题 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。太阳听见了,说:“露珠是什么样子的?让我看一看。”太阳睁大眼睛对着

    21、小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了:“咦,露珠到哪儿去了呢?”(1)短文共有_句话。 (2)小鸟儿看到的露珠儿_,好像_,挂在_。 (3)太阳睁大眼睛,看见露珠了吗?为什么呢? 【答案】 (1)4(2)亮晶晶;小珍珠;小草上(3)没有,因为露珠被阳光蒸发了 【解析】19阅读下文,回答问题珍惜每一分钟 森林学校好热闹啊!小动物们又在讨论什么问题呢?我们赶快去听听吧! 山羊老师问:“学了一分钟,谁来说说元元为什么迟到了呢?” “因为他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了。”机灵猴抢着说。 山羊老师说:“一分钟看起来短暂,可是,一分钟能做许多事情,谁来说一说一分钟能做什么事呢?”

    22、“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。 “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。 “我一分钟能跑几百米呢!”机灵猴喊。 “我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以,我们应该珍惜每一分钟!”山羊老师说。 (1)一分钟能做什么事呢?乖乖兔能_,嘟嘟熊能_,机灵猴能_。 (2)读了短文,我懂得了_。 【答案】(1)背好几个词;写几十个字;跑几百米(2)要珍惜每一分钟 【解析】20阅读下文,回答问题美丽的春天 春天来了,草地上一片青绿,粉红的桃花也开了,雪白的小兔在草地上跳来跳去,鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊!(1)短文中描写了春天的_、_、_、和_。 (2)请你用找出文中描写颜色的词。 (3)文中有

    23、一句赞美春天的话,请你写出来。 (4)你能写出其他关于颜色的词语吗?试试看。 【答案】 (1)草地;桃花;小兔;野花(2)青绿、粉红、雪白、鹅黄(3)春天真美啊!(4)深蓝、鲜红、乌黑 【解析】21阅读下文,回答问题太阳和彩虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色的彩虹。人们都赞美彩虹。彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。 太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,立刻躲进云里,彩虹就不见了。(1)这篇文章讲了_和_的故事。 (2)彩虹不相信太阳的话,结果怎样? (3)太阳对彩虹说了什么话? (4)彩虹为什么骄傲? 【答

    24、案】(1)太阳;彩虹(2)彩虹就不见了。(3)你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。(4)人们都赞美彩虹。 【解析】22阅读下文,回答问题 一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。 粽子是用青春的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中国有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。(1)根据短文内容,补充词语。_的糯米 _的枣 又_又_(2)用短文中划线的词造句。一就(3)将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。 (4)短文表达了“我”对_节的美好回忆和对_的怀念之情。 【答案】 (1)白白;红红;黏;甜(2)早上,闹铃一响我就起床了。(3)外婆掀开锅,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。(4)端午;外婆 【解析】23阅读下文,回答问题。 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。(1)仿照文段中画划线的句子填一填。(不会写的字用拼音) 爸爸在睡觉,我_关上了门。(2)小公鸡要


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