1、一般来说，港校的面试是分组进行的。4-6个考生一组，由1-2名老师面试，分别打分。每组的时间大约一刻钟，平均每个同学有大约3分钟的时间。这意味着同学的表演时间只有短短的3分钟。 面试老师先和同学们打个招呼，让同学们放松一下，聊两句闲天，不知不觉就会过渡到主题上。面试考题都是开放性的问题，没有对错，没有标准答案，同学应该自由发挥去说。归类一下，大概有几种：自我介绍这个同学应该在赴试之前就准备好。自我介绍的时间控制在2分钟之内，介绍的内容不要记流水账一样从小说到大，捡1、2个重点说出来就可以了。说的时间长了，可能会被面试老师打断，要影响后面的同学其他问题要问。控制时间也是说话的技巧。与自我介绍类似
2、的问题还包括，兴趣是？爱好是？同学、家人、你生活中的趣事等等。同学们不妨事先准备一下此类问题。选择学校与此类似的问题还包括：选这个专业？选择香港？不选择其他专业？不选择内地的高校？这类问题很好回答，老师在地问你原因，不需要你说服他。想看看理由是否有逻辑，表达是否清晰。，捡1、2个要点阐述出来就可以了。不要说多了，说多了反而容易混乱。你有计划与此类似的问题：你对未来有打算？你设计的职业规划？这类问题回答起来应该不难。谈谈看法面试老师会就某个现实的社会问题进行设问，问看法，问你支持哪方？，你对美国攻打伊拉克的看法是？是否该在公共场合禁烟？这类问题可能涉及社会的各个层面，各个角落。同学们事先很难准备
3、。回答这类问题有几点要注意：不要当骑墙派要地表达的意见，支持或反对，说明。模棱两可，两边观点都同意是回答问题的大忌。有的同学甚至不关心或不知道，基本出局。你赞成还是反对，的是要有的观点，这是面试老师最看重的。论据不要太多，3个足矣。论证要有逻辑。123地讲出来，论点鲜明，逻辑清晰，就会给面试老师留下高印象分了。说多了容易拖长时间，也容易产生混乱。说的是否对错，不用太在意，23分钟的时间，谁能把类似伊拉克大问题说得滴水不漏呢？礼貌问题进门打招呼，问声好，不光跟老师问，也和面试的同学问个好。面试结束后，和老师说再见，也和面试的同学说再见。面试的中间，保持微笑。别人说话时不要打断人家，做到有风度，有
4、理有节地讨论问题。也不要轻易地反对人家，对人家妄作评价。自始至终要用英语。万一哪个单词忘了，也不要慌，想想有没有替换的说法，实在不行就跟人家问：Please tell me “xx”in English。How to say “xx” in English？人家告诉你以后，说声thank you，的阐述。，面试的目的是要筛掉书呆子。闷葫芦、说话嗫嚅、没有的思想或观点的基本都是属于要out的。面试常见问题Q：如何准备港校面试？题目与往年类似相同，可依照历年题目适当准备，请参考求学香港港校面试专区： 事先写好一个包括兴趣，家庭，交友，人生目标，自我哲学的详细自我介绍是一个很不错的选择。面试前建议对
5、选择的专业做个初步的，要突击一下相关专业的单词，效果会很。Q：自我介绍有何建议？面试的会要求每位同学做三十秒到一分钟的自我介绍，但上时间长短灵活，多可少，尽量流畅一点。特别准备一下跟自己的兴趣爱好有关的介绍，但一定要是自己能详细介绍的。，面试时提到喜欢写小说，会被要求详细说明小说类型和情节。喜欢古典音乐，会被要求说最喜欢的音乐家和对他们的理解等。切记不要为了吸引教授的注意而夸大其辞。Q：英语口语不好怎么办？英语口语有一定的水平要求，但是口语不理想的同学千万不要担心，因为相比语言，教授更看重你的思想。面试前突击一下自己报读专业有关的英语单词，效果会很。Q：面试前的等候过程中如何可以缓解紧张情绪？
6、进去之前会在外面等候一段时间，这做义工的学长学姐们会亲切地跑聊天。善用机会问一些吧，水一下也，聊完之后紧张感降低大半。Q：面试时应保持怎样的心态？心理素质很影响表现，以一颗平常心参加面试，保持心情平静，思维清晰。能去香港大学面试的本身在内地就能上很学校，心态要放轻松，当成同学间平时的侃大山就好了。Q：怎样可以使自己脱颖而出？思想要创新，有新意，有同组同学表达过的或者与之同类的看法就无需重复（但可简要），尽量把自己的想法提升到一个高度。Q：教授喜欢怎样的表现？不要把面试诉苦煽情的地方，多讲讲自己优秀、积极的一面，让教授的是学生的光芒，而不是被应试教育折磨的可怜人。Q：如何能够表现自我且尊重他人？
7、在表现自己的同时，尊重的。，回答要积极，心中有想法一定要说，不管对与错，和别人意见不同会更好。面试时要有全局观念，鼓励沉默的面试者说话。不要太过于表现自己，太张扬的教授也未必喜欢，可能会对同组同学尊重。Q：仪容仪表方面应注意什么？面试官表情可能会有些严肃，这一定要自信又自然地微笑，同组人说话时看着对方，要适当提起气氛，有些幽默感。Q：提问环节如何处理？面试学生问教授，这个环节定每个人都能问到，要是教授回答后你能再迎合着回答一下就更好了。如或回答也不要紧，点点头表示赞同就了。Q：要获得录取，平时应注意什么？是高考成绩要不错，英语成绩要不错。平时学校里的英语学习很。上课时有口语就练一练，再注意一下
8、发音。港校面试经来源： 刘海燕的日志香港的教育以其先进、开放的国际化教育水平，英文教学环境吸引着众多的大陆学子。香港一共有八所公立大学：香港大学，香港科技大学，香港中文大学，香港理工大学，香港城市大学，香港浸会大学，香港教育学院。近年来这些大学也对大陆的考生敞开了大门，并且这些大学都认可中国大陆的高考成绩，但是港校内地招生的绝大部分高校中，都有一个重要的环节面试，这也正是内地学子最为关心的环节，怎么面试、面试会以什么方式出现、港校到底需要具备什么素质的内地学子一直困扰着众多考生。因此，面试前做好充分的准备是十分必要的。在我的港校面试课堂中，我一般会帮我的学生准备以下内容：一段漂亮的自我介绍；熟
9、悉学校的资料，深入了解报读专业的各方面数据和消息；思考自己报读专业的原因；演练历届面试的题目，最最重要的是要了解近一年比较热门的时事话题。一、港校面试的形式港校面试的形式是多种多样的，面试的随机性也很强，或许你参加面试时是教授一对一地与你交流（比如香港教育学院）；或许是你被分配到一个几人的小组里与大家共同探讨一些问题（比如香港大学），教授此时只是充当旁听者，他（她）在观察每一位考生的表现，并且根据表现为考生打分；或许你还会被邀请与他人做一个游戏，但游戏玩完，你也经历了面试，随之面试成绩也就出来了。在我新东方所有的授课课堂上，港校面试班无疑是最最活跃的，因为每一次课都是思想的碰撞，观点的挑战。为
10、了全真模拟港校面试的现场，大家每课都有一个讨论的话题，由于是小班教学，每个人都有机会用英文发表自己的观点，唇枪舌战，很多时候当我们还没有发言尽兴的时候，才发现已经下课了。大家在短暂的授课过程中，暗暗欣赏着彼此，暗暗提升着自己。二、用英语作为工具来展示出具备独立思考能力的你英语面试中考官主要观察考生的心理素质、表达能力、语言沟通能力以及考生对一些话题要有自己的看法和观点。有的考生英语表达不是很流利，但是观点新颖，言之有物，也可能被录取。英语面试不是考查英语对话。”因此，英语只是老师观察你的逻辑思维、沟通能力和合作能力等的一座桥梁而已。据香港浸会大学一位曾经参加过面试的考官老师介绍到，在面试中他们
11、也发现一个不好的现象，即很多考生刻意地去背一些东西，以此想通过面试。这位面试考官认为：考生这样不科学地准备面试不仅不能在面试中得到高分，反而会让面试的考官心生反感，最终将你pass掉。对某种事务有自己的独到见解，具有一定的批判能力，是港校面试老师最想要的学生。例如，在一年的面试中，浸会大学有一位考官出的面试题目是让考生去想象自己是不同身份的人，如假设你是飞人刘翔，你是美国总统布什，你是歌星刘德华，然后让考生思考假如你是他们，你该怎么做。他们就是通过这些让考生意料不到的题目，激发其潜能，从而使他们从考生中找到自己所希望录取的学生。据曾经担当香港某大学面试的一位教授介绍：“我们不在乎你回答的答案正
12、确与否，而在乎你如何表达你的思想。我们培养学生不是看他能考多少分，而是今后能不能成为一个具有独立思考能力的人。在面试时我们也会遇到考生观点和我们相左，但只要考生的回答让人觉得有道理，推论有说服力，我们就会给他好分数。”三、展示出自信，充满魅力的自己文章写到最后，回忆着我教过的一个个被香港各个大学录取的学生们，他们都有一个共同的特点，自信。不管你遇到什么问题，不管你是否准备充分，保持微笑，和考官时刻眼神交流，善于聆听，总结他人的经验，就会使你扭转局势，最终夺魁。最后要提醒大家的是：保持阅读量，关注时事新闻，培养独立观点，练习英文口语，加强团队意识，最后从容自信，相信自己，就会成功！加油吧同学们燃
13、烧吧小宇宙！如何应对港校英文面试“给问懵了！”“！”“考砸了！”还记得去年走出香港大学面试考场的学生们纷纷抱怨。英文对话加上袭击式的提问令广大本土考生对香港高校面试难以适应。2006年，香港高校再度来京面试，本报记者专访了香港科技大学国际与中国内地学生及学术事务处处长朱力径老师，朱老师向内地考生提出一些建议。英语面试考综合朱老师申明的是，英语面试英语口试。不少考生和家长有一种错觉，认为香港的英语面试考查学生的英语交流能力，谁的英语口语好就能得高分。其实不然，朱老师说英语面试的目标是以英语为工具，考官观察考生心理素质、表达能力、语言沟通能力，以及考生对事务的兴趣、看法、见解。老师自然不会提问数学
14、、语文、英语，而是就一些普遍征求考生观点。，商学院的老师问考生对美国攻打伊拉克的看法，台湾对陈水扁的罢免案的看法。这种的答案没有对与错。考生回答不知道则表明他对事情没注意没兴趣；他知道但认为无话可说，则表明他对此无认识，没有思考。集体面试分小组香港高校几乎不一对试方式，而是集体面试的形式。朱老师介绍，香港科技大学这次在北京的面试将是一场小组讨论，每组有23位老师、45位考生组成。一开始，会有一个简短的自我介绍，更主要的是针对老师提出的大家共同发表观点，一组面试时间会持续3040分钟。考生发言有与老师观点相左，但只要考生回答让人觉得有道理，推论很有说服力，老师也会给他好分数。不用不要背不知道老师
15、会就提问，因此考生无需也没法。在这种面试中，寄希望于大段大段的背诵是大错特错的。老师不看考生发音标准，口语多么地道。发现考生所说是他事先，即使很流利很标准，老师也不会给他高分。有的考生英语不算很棒，但是观点新颖，言之有物，也被录取。都有考生觉得考“砸了”，英语比别人逊色很多，但是被录取，英语面试考查英语的对话。了解专业有见解朱老师讲了近年一个考生的故事，某地区考生高考分数很高，英语不错，面试表现也颇得考官赞赏，但是当考官问他为报这个专业时，他竟然说：“我不知道，是我妈妈帮我报的名。”令考官大为恼火，给他一个不错的分数，但考官当场用英语狠狠地训斥了他。面试中，考官会问考生对报考的学校、院系、主修
16、专业的认识以及原因。争取发现考生做选择是随波逐流，人云亦云，而对专业选择有见解的考生定会考官垂青。团队意识要强化在面试中，的是考生要听清楚老师说，根据提问即兴发挥。往往会有考生没注意考官，加上考试一激动，说半天却跑题了。朱老师说，没听清，就跟考官说：“我没听懂，请您再讲一遍！”集体面试考生的团队意识也表现得一览无余。虽说是考大学的头等大事，但是也要以平常心来看待，展现优势时也要懂得尊重考生，给别人发挥的机会与空间。一说个没完，总抢话头的考生会显得不懂得尊重人。（作者：安坤）香港各大学面试中普通问题的回答方式港校面试过程中，面试官会向学生问一些的，例如：自我介绍兴趣爱好之类的，然后再切入到讨论性
17、题目的问答。在面试过程中，这些的看似，由于容易给考官以“第一印象”，所以上重要。，对于面试官，这些背后隐藏着一系列的“猫腻”，直接影响考官对学生的判断。本文对面试中出现的一些典型了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。学生无需过分关注分析的细节，关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答的思维方式，达到“活学活用”。请你自我介绍一下思路：这是面试的必考题目。介绍内容要与简历相一致。表述方式上尽量口语化。要切中要害，不谈无关、无用的内容。条理要清晰，层次要分明。事先以文字的形式写好背熟。谈谈你的家庭情况思路:况对于学生的性格、观念、心态等有的作用，这是面试官问该的原因。简单地罗列家庭人口。宜强
18、调温馨和睦的家庭氛围。宜强调父母对教育的重视。宜强调家庭成员的状况。宜强调家庭成员对工作的支持。宜强调对家庭的责任感。你有什么业余爱好？思路：业余爱好能在程度上反映学生的性格、观念、心态，这是面试官问该的原因。最好不要说没有业余爱好。不要说有那些庸俗的、令人感觉不爱好。最好不要说仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑学生性格孤僻。最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。你最崇拜谁？思路：最崇拜的人能在程度上反映学生的性格、观念、心态，这是面试官问该的原因。不宜说谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、不知名的人。不宜说崇拜一个负面形象的人。所崇拜的人人与所应聘的工作能“
19、搭”上关系。最好说出所崇拜的人的品质、思想感染着、鼓舞着。你的座右铭是什么？思路：座右铭能在程度上反映学生的性格、观念、心态，这是面试官问的原因。不宜说那些容易不好联想的座右铭。不宜说那些太抽象的座右铭。不宜说太长的座右铭。座右铭最好能反映出某种优秀品质。参考答案“只为成功找方法，不为失败找借口”谈谈你的缺点思路：不宜说没缺点。不宜把那些的优点说成缺点。不宜说出严重影响所报考学校的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。说出一些对于报考学校“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从学习的角度看却是优点的缺点。谈一谈你的一次失败经历思路：不宜说没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响报考的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心百倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。你为什么选择学校？思路：面试官试图从中你报考的动机、愿望以及对学校的态度。建议从过去、和将来这三个角度来回答。
