1、推荐高考地理答题技巧大全题与基础知识点高考地理答题技巧一、选择题答题技巧目前文综试题中选择题均为单项选择(包括多选题的变形组合型选择题)，由于选择题不叙述推理过程、解题入口宽、方法多，再加上猜答得分概率为1/4，所以普遍认为选择题尤其是单选题比较容易。这种说法虽然说有一定道理，但是高考是一种选拔性考试，要的不是分数，而是通过分数得到的一个排位，所以没有学过某一学科或知识上漏洞百出的人虽然也能猜得一定分数，但分数决不会太高,排位也一定不会太靠前。也就是说要想高考取得成功,选择题得分必须要高,而选择题(单选题)要想得高分、得满分也并不是一件很容易的事。命题规律1. 题干围绕一个中心，选项和题干的关
2、系一致。2. 干扰项有效，能反映考生的典型错误。3. 各选项的结构、长度大体一致。4. 正确选项分布均匀。应试技巧一、选择题的解答(一)明确题干要求，分析答题条件。 1. 明确题干要求。 题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。 理解题干的关键指导语言。如“最多的是”“最合适的是”“最主要的是”“正确的是”“不正确的是(错误的是)”等等。例读表1，据此回答(1)(3)题。表1我国北纬3540之间大陆上四地的气候资料(1)导致四地气候差异的主要因素是 ()A.纬度位置B.海陆位置 C.海拔高度D.洋流性质(2)关于四地说法，正确的是()A. 、两地河流都有春汛
3、B. 、两地位于青藏高寒区 C. 、两地位于季风区 D. 、两地位于半干旱区 (3)关于四地所在区域农业的叙述，正确的是 ()A. 以冰雪融水灌溉为主 B. 畜牧业比重高于种植业 C. 以水田农业为主 D. 农作物以小麦和青稞为主【答案】(1)B(2)C(3)A【技巧点拨】(2)(3)小题题干均有关键性指导语“正确的是”，该题可以采用排除法选出正确的答案。2. 分析解题条件。 全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。 明示条件：题干中附有明确的解题条件。例北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是 ()A.东南方向B.
4、西南方向 C.西北方向D.东北方向【答案】D【技巧点拨】根据题干附加的明确解题条件“当地所处风带的盛行风向”、“避开的朝向”加以解读，北极地区盛行风向为东北风，故应该避开东北方向。暗示条件：多潜隐在题干提供的材料中。例发射同步卫星与地球自转线速度密切相关，下列发射场中最有利于卫星发射的是()A.拜科努尔(北纬46)B.肯尼迪(北纬28)C. 酒泉(北纬40)D. 库鲁(北纬5)【答案】D【技巧点拨】地球自转线速度自赤道向两极递减，赤道最大，故纬度越低，越有利于发射。 多重条件：题干中有两个或两个以上条件，正确选项必须同时符合所有条件。例下列产业中，既属于技术密集型产业，又属于资金密集型产业的是
5、() A. 食品工业B. 纺织工业C. 煤炭工业D. 石油化学工业【答案】D【技巧点拨】题干有两个条件即“既属于技术密集型产业，又属于资金密集型产业”，选项必须符合这两个条件。限制(或特定)条件：在题干中出现的数量词、方位词或特定名词等，都是解题的限制条件，要特别注意。例6月22日，下列各地正午太阳高度未达到最大值的是() A. 北京B. 新加坡C. 悉尼D. 莫斯科【答案】C【技巧点拨】题干有两个数量方面的限定即“6月22日、最大值”。 借用条件：用同一事实的不同说法给出解题条件。转换视角思维要灵活。例当太阳直射点在北半球，并自北向南移动的时期是()A. 尼罗河正值一年中水量剧增的时期 B.
6、 南极大陆全部处于极夜的时期 C. 各地地中海气候区正处于少雨的时期 D. 北印度洋洋流正呈顺时针方向流动【答案】【技巧点拨】同一事实是“当太阳直射点在北半球时，并自北向南移动的时期”即“6月22日至9月23日”。3. 分析选项本身叙述的正确性。 对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。 选项叙述错误常有以下几种情况： 误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。 表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。 前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”。表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流
7、星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”。 以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。例地球自转产生的地转偏向力，使运动物体质点的水平运动方向()A. 在任何地方均发生偏转 B. 在极地不发生偏转 C. 在南半球自高纬向中纬运动时向东偏 D. 在北半球自低纬向中纬运动时向东偏【答案】【技巧点拨】选项A“在赤道上不偏转”表述绝对化；选项B“在极地偏转较大”表述错误；选项C表述举例不当；选项D表述成立。4. 分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。 尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。例澳大利亚与巴西自然地理特征相似的是
8、 ()都是所在大洲面积最大、人口最多的国家 都位于板块内部，地壳比较稳定 都有大面积的沙漠分布 首都都是单一政治职能为主的城市 人口都集中分布在沿海 都有丰富的铁矿资源 A. B. C. D. 【答案】【技巧点拨】不符合自然地理特征。(二)运用科学方法 1. 直选法(再现法)。 把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性；做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。例太阳活动对地球的影响，主要表现为 ()太阳尘埃加强将导致荒漠化日益严重 带电粒子流可以引发地球上的磁暴 耀斑的强辐射会干扰无线电通讯 太阳黑子增多会导致地表平均气温下降 A. B
9、. C. D. 【答案】【技巧点拨】要求准确记住太阳活动对地球的影响有哪些突出表现。2. 排除法。 罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件对照，将错误选项排除(13项)，缩小范围，重点分析剩余选项。切忌将正确选项排除，即排除该项一定要有充分理由，自己有100%的把握。运用此法最后要复查。例下列各组港口中，都属于北大西洋沿岸大港的是() 波士顿、汉堡、安特卫普鹿特丹、圣保罗、开普敦伦敦、悉尼、圣弗朗西斯科纽约、利物浦、蒙特利尔A. B. C. D. 3. 优选法。 题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样，就应该采取选优法进行取
10、舍。例微电子工业在硅谷发展的主导因素是 ()A. 环境B. 交通 C. 知识和技术D. 军事订货【答案】【技巧点拨】注意“主导因素”。4. 转换法。主要用于“借用条件”的选择题。将命题条件转换成与该条件意义相同的另一种说法(与选项的关系更明确、更直接)。例一年中太阳直射两次的地区，不会有 ()A. 热带沙漠气候分布B. 寒流 C. 冷锋活动D. 从南极地区漂来的浮冰【答案】 【技巧点拨】“一年中太阳直射两次的地区”属于热带地区。5. 图解法。 利用示意图辅助解答选择题。 在地理分布、运动规律,空间想象等方面,可根据题干所提供的条件绘制出图形,直观地表现解题条件或将条件具体化。例当日、地、月大致
11、成一线，而月球处在日、地中间时，地球上看到的月相是()A. 新月B. 上弦月 C. 满月D. 下弦月【答案】【技巧点拨】可画图帮助建立空间概念。二、选择题的类型1. 正误选择题。 题干中往往有“是”“不是”“正确的是”“不正确的是”等，这类选择题一般是基础知识测试题。 主要用排除法、筛选法、直选法等。 解题时要注意对四个选项都要进行判断，切忌想当然，或只看了一个熟悉的选项而不顾其他选项。例目前，我国水资源最紧缺的地区主要位于()A. 干旱区B. 半干旱区C. 半湿润区D. 湿润区【答案】【技巧点拨】最紧缺的地区是华北平原。2. 最佳选择题。 题干中往往含有“最”这个关键字，即在给出的选项中找出
12、最佳的或是最合适的选项。所给选项往往与题干都有联系，但联系最为密切的或最为合理的选项只有 一项。 主要用比较法、优选法、直选法等。例下图是1999年我国高速公路分布图。读图回答(1)(2)题。(1)1999年，我国各地区高速公路发展程度存在着很大差异，其中()A. 西南三省高速公路网已基本形成B. 华北平原高速公路网已基本形成C. 非季风区没有高速公路 D. 沿海岛屿没有高速公路(2) 与我国高速公路分布明显相关的是()A. 经济发展水平B. 气温高低 C. 降水量多少D. 气象灾害频率【答案】(1)B(2)A3. 因果选择题。 由因求果：题干为原因或条件，选项为结果 由果推因：题干为结果，选
13、项为原因或条件 主要采用分析推理法、逆向思维法、直选法等例若黄赤交角变小，下列关于五带范围变化的叙述，正确的是()A. 寒带变小，热带变小 B. 热带变大，温带变大 C. 温带变小，寒带变大 D. 寒带变大，温带变大【答案】A【技巧点拨】根据黄赤交角大小决定五带范围来选择 4. 图表型选择题。 题干或选项用图表的形式呈现出来。 解答这类选择题的关键是要理解图表，找出图表给出的有用信息和隐含信息，结合所学的知识内容，分析所得信息，得出相关答案。 主要采用分析推理法、读图分析法、排除法等例下表是2001年我国a、b两个省区农作物播种面积(万公顷)，a、b两省分别是【答案】【技巧点拨】根据数据分析及
14、甘蔗、甜菜分布规律判断。5. 组合型选择题。 选项由一个或一个以上的项目组成，是多项选择题变成单项选择题的一种主要形式，往往比其他类型的选择题要复杂一些。 主要采用排除法等。从选项入手，找准一个或多个正确或错误选项，排除13项。各项都有的不用判断；在三项中出现的多为正确叙述，也可先不判断其正误；注意一下长短项。例下列关于大气对流层特点的描述，其中全部正确的一组叙述是()气温随高度增加而递减空气对流运动显著 低纬地区厚度小于高纬地区天气现象复杂多变A. B. C. D. 【答案】【技巧点拨】采取排除法，排除。6. 时空顺序型选择题。 把地理事物或现象按时间或空间分布排序的一类选择题。 解题关键是
15、理解地理事物或现象的时空分布规律，按题干要求排序。 根据自己最熟悉、最有把握的，确定两到三个，一般就能选取正确选项。例下图表示的是某山垂直自然带的分布。读图2回答(1)(4)题。 (1)图中依次代表 ()A. 积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带 B. 高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带 C. 高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带 D. 高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带(2)决定该山山麓自然带的主导因素是() A. 纬度位置B. 海陆位置 C. 山脉走向D. 山体坡度(3)决定该山垂直自然带变化的主导因素是( A )A. 热量B. 降水量 C. 大气环流D. 太阳辐射(4)该山可能位于
16、( A )A. 赤道附近B. 40S附近 C. 40N附近D. 极圈附近【答案】 (1)A(2)A(3)A(4)A【技巧点拨】第(1)题要求按空间顺序排序。7. 选择题组。 近些年高考题中出现的，也是当前文科综合试题中选择题的主要形式。 往往是给一段材料或图表资料，然后分多个方面进行命题。解题时要注意对材料进行认真分析，领会其实质含义，正确理解图表中的信息及信息之间的联系。 统览几个选择题，包括： A. 从哪几个不同角度考查； B. 情境是否相同； C. 条件是否有继承； D. 后面的对前面的是否有启示。 特别要注意区分上述的B与C两点。例读等值线图，完成(1)、(2)题。(1)若图示曲线为等
17、高线,且cd,下列说法正确的是 ()a、b、c、d各点气压最高的是d点若有一条小溪，其流向是b流向db、d的相对高度大于a、b的相对高度b、d位于山脊上A. B. C. D. (2)若图示曲线为一月等温线，则b地可能位于 ()北半球大陆上北半球海洋上南半球大陆上南半球海洋上 A. B. C. D. 【答案】 (1)A(2)B【技巧点拨】要求进行思维转换，第(1)题为等高线，第(2)题为等温线。在文综的考核目标中，强调对“ 描述和阐述事物的能力”、“论证和探讨问题的能力”的考查，问答题要求考生通过逻辑严密的综合分析，调动所学知识,用简洁而流畅的科学语言加以表达,在近年高考中，问答题的得分已成为文
18、综成绩提高的瓶颈，因此，如何提高问答题的得分率已成为考生关注的焦点问题。二、问答题答题技巧命题规律根据近年问答题的设问，一般有以下类型： 1. 特征问题；2. 成因问题；3. 分布规律；4. 评价问题；5. 判断问题；6. 区位问题。应试技巧一、明确答题方向(一)特征描述。(二)成因问题。 自然环境有整体性和差异规律，因果关系规律。资源环境优势、缺陷的形成，灾害的形成有其内在的原因。注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此： 1. 自然环境特点异质特点的综合成因分析。 这类题先定位最为重要。应注意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候地形”这一重
19、点的成因因子来分析。如：气候分析可从气温高低：纬度太阳辐射，洋流寒暖流，海陆分布海陆热力差异，地形地势高低，人植被破坏和城市热岛。降水多少：风、压环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形迎风坡与背风坡，洋流寒暖流，人对林、草、湖、湿地的破坏与保护。 这类题目要排除雷同条件，突出主导因素。这也是近几年常用的考法： 在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素；在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。例台湾火烧寮成为我国“雨极”的原因。【答案】
20、临海空气湿润，水汽丰富；地形抬升致雨；西北来的冬季风经海洋变性，水汽易达到过饱和。【技巧点拨】这是小范围局地因素所致。例比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。【答案】 同：两者均为地中海式气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨。 因为两均处于3040N的大陆西岸。 异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大；洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。 因为旧金山受西风控制时间长;洛杉矶受副高控制时间长【技巧点拨】这是大地理环境因素所致。2. 地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三角度综合采点分析。 例：说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施？ 成因：天(气候因素)淮河流域夏季降水集中，多暴雨。地(地形地貌因素)扇
21、形水系，汇水快；下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。 人(社会因素)不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅；围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。3. 地理事物时空特点成因分析。 应锁定使用的地理原理，以大气运动原理、季节变化原理太阳高度、昼夜长短、河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理。 气候的变化、天气的变化：多从近地面的热力环流(风压流原理)进行分析，用“热(高温) 低(压) 升(气流上升)雨(成云致雨)；冷(低温) 高(压) 沉(气流下沉) 晴(干燥晴朗)”进行逻辑分析。例某地云雨多，应扣住“大气运动降温”气流“升空”或向高纬流是什么原因？某地干旱少雨，应扣住“大气运动
22、升温”气流“下沉”或向低纬度流是什么原因？某地“冷”是如何变冷的？“热”是如何变热的？例简要分析，秋冬季“霜打洼地”的原因？【答案】 秋冬季夜晚大气云量少，大气逆辐射弱，近地面水汽易达到冰点。夜里，地面向空中散热，山顶的空气比山下的空气温度下降得更快，于是下面的暖空气往上跑，山顶的冷空气沿山坡往下滑。冷空气到达山谷或洼地后，不能再到其他地面去，只好老老实实地呆在山谷和洼地中。于是，夜里山谷和洼地中的冷空气愈积愈多，气温便降得很低。一般洼地要比周围的平地气温低45。因此，山坡和平地还没有霜时，谷地和低洼地中就会有霜。如果山坡和平地上有霜的话，那末山谷和洼地中的霜就更重。【技巧点拨】归纳起来:某地
23、昼夜温差大的原因可能有:反气旋控制晴天多，云量小；地处内陆，热容量小，变温快；天气系统转换等。海上什么时候出行多与风浪有关。 其逻辑关系为“温差大(如冬季)气压梯度力大风力大海浪大,出行不便”“温差小(如夏季)气压梯度力小风力小海浪小,出行方便”，回答时倒推。 如：美英在二战中没有在11月而是选择在6月实施“诺曼底登陆”作战的原因。因6月中高纬间的温差小，气压梯度差异小，风力小，风浪小，可减少渡海作战的非战斗伤亡。 我国首次三大洋科考选择在2005年4月2日出航考察西北太平洋的理由是：4月份西北太平洋上，因东亚与北太平洋间温差小，气压差异小，季风弱,风浪小，可方便、准确科学地采样。河水的补给。
24、对于课文的知识点应知各个典型地区性的主要补给类型，特别是我国各个大区的补给类型。 先定地区南北半球、大气环流纬度带、海陆位置。 根据材料定补给类型。 我国东北是春季雪水、夏季雨水补给。 江南是春雨降水适量、夏季雨水大量补给。 西北部是夏季高山冰雪水补给。 华南是春季锋面雨、盛夏台风雨补给。 地中海气候则是冬雨补给。 季节的演变应注意：6月22日(7月)前后愈往北白昼愈长，(三)分布规律问题。 从总体上看是把握“点”“线”“面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。 1. “点”状分布一般有“众星拱月状”，“沿某个方向区域较稀或较密”；或该地理事
25、物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。 2. “线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。又如“我国一月0 等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线平行，西段大致东北西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。 3. “面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭。 4. “点、线、面
26、”综合考虑解答。(四)评价问题。 回答此类问题注意两点： 1. 根据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题； 2. 从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。 (五)推断问题。 根据材料，审明题义，回归教材，逻辑推理，得出结论，准确表达。 (六)区位问题。 工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。二、重视图表分析，提取有效信息 (一)图像表达特点。 地理图像表达方式有：点、线、面、箭头、数字、形象符号等，应认真阅读图例的文字说明。 1. “点”常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置。 2. “线”有经纬线、等值线(等高线、等深线、等压线、等温线、等降水
27、量线、等盐度线、等潜水位线、等太阳高度线、等地球自转速度线等)交通线(铁路、公路、航空、航海、内河水运等)、输水(气、煤、电)线、生产网络线、地理要素相关线等。3. “面”聚落、工业、农业区；气候、地形、大洋区等(在大比例尺地图中，点状地理事物则呈面状分布)。 4. “箭头”自然要素运动方向(河流流向、地球运动；大洋环流、大气环流、生态系统物质循环和能量流动、地壳物质循环等)；区域生产要素流向(能源、原材料、零部件、资本、技术、廉价劳动力、产品、市场信息等)；工艺流程等；地理要素运动箭头。(二)图表数量特点。 1. 统计表格以纵、横时空比较为主，应估算勿精算。同一时段，比较不同地区的发展差异；
28、 同一地区，比较不同时代(或时段)的发展差异； 同一区域，以史为鉴颂今或警世； 多个区域进行比较，借鉴取经或突出特色。2. 扇状(饼状)统计图和三角坐标统计图以地理要素结构组成分析为主。 判断地理要素主次关系； 分析成因、进行评价、分析对策。3. 柱状、折(曲)线统计图以时间和空间对比分析为主折(曲)线图用来显示某一变量是如何随另一变量而变化的。只有当变量是连续性数据时，才能用折(曲)线图。折(曲)线图是一种十分有用的工具，因为折(曲)线图还能用来预测一些实验中没有测量的数据。 揭示时空分布特色、时代进步表现； 说明时空差异原因。4. 等值线统计图以区域空间差异比较为主。 从数形状态分析区域特点：注意其疏密、平曲、开闭、趋向，数值标准
